Εντελώς απαράδεκτο να μην γνωρίζει ο καθένας την ιστορία του. Όλοι θα πρέπει να έχουν γνώση για τους προγόνους και την καταγωγή τους, να αισθάνονται περήφανοι για το τυχόν καλό και φημισμένο παρελθόν της οικογενείας τους. Κάθε έθνος άλλωστε επιβάλλεται να γνωρίζει την πραγματική ιστορία του. Όχι αυτή που συγγράφεται από σκοπιμότητες ή επιχειρεί να αλλάξει τα γεγονότα στοχεύοντας σε ιδιαίτερα συμφέροντα, όπως μεθοδικά γίνεται τα τελευταία χρόνια. Είναι αλήθεια αυτό που μας παρουσιάζουν οι σύγχρονοι παραχαράκτες της ιστορίας; Εμείς θα πρέπει να κάνουμε την διασταύρωση των πηγών ώστε να επαληθεύσουμε ή απορρίψουμε τα "σερβιρισμένα"
γεγονότα... Δυστυχώς, οι νεοέλληνες στην πλειοψηφία τους δεν γνωρίζουν ιστορία και δεν είναι τυχαία η αρνητική αυτή κατάσταση. Το Υπουργείο Παιδείας δεν δείχνει το απαραίτητο ενδιαφέρον για τις ιστορικές και φιλοσοφικές σπουδές με αποτέλεσμα η διαστρέβλωση της Ιστορίας να διδάσκεται και να αποτυπώνεται με τον πιο προκλητικό τρόπο στα σχολικά βιβλία και το ειρωνικότερο από έλληνες "ιστορικούς!" Το θέμα είναι σοβαρό. Όταν δεν γνωρίζουμε την Ιστορία μας δεν έχουμε την πείρα του παρελθόντος ούτε και την ικανότητα να προβλέψουμε το μέλλον. Έχει σοφά διατυπωθεί η ρήση: "Λαός που δεν γνωρίζει το παρελθόν του δεν μπορεί να οικοδομήσει το μέλλον του". Πώς όμως θα φτάσουμε στην αλήθεια όταν το κράτος αντί να διευκολύνει αντίθετα προβάλλει συνέχεια εμπόδια στην διδασκαλία των Ιστορικών Επιστημών; Δυστυχώς τώρα, λίγο πριν το χείλος της καταστροφής, η Ελλάδα μας μετράει την πνευματική της ανεπάρκεια. Αυτή είναι η πραγματικότητα. ΔΕΝ ΓΝΩΡΙΖΟΥΝ οι νεοέλληνες την Ιστορία τους. Είναι ανιστόρητοι σε τραγικό βαθμό.... Ο κλάδος της Ιστορίας που έπρεπε να ήταν στην κορυφή των προγραμμάτων των σχολείων, απλά με την ευθύνη του ελληνικού κράτους και την αδιαφορία του αρμόδιου Υπουργείου στερεί από την νεολαία το μεγαλείο της φυλής και το ένδοξο παραδειγματικό παρελθόν. Το αποτέλεσμα το ζούμε έντονα σήμερα...Η παροικία μας, ευτυχώς, μέχρι στιγμής αντιστέκεται και επιμένει... Ελπίζουμε η έλευση των διορισμένων εκπαιδευτικών από την Ελλάδα να αποβεί θετική για την ακαδημαϊκή μόρφωση των μαθητών των σχολείων μας. Ελπίζουμε ακόμη να μην "εισαχθεί" το μικρόβιο της συνδικαλιστικής νοοτροπίας και του ζαμανφουτισμού που - δυστυχώς - χαρακτηρίζει ικανή μερίδα νεοελλήνων "λειτουργών" των γραμμάτων. Είμαι πάντως της γνώμης πως το Υπουργείο Παιδείας εφόσον προσφέρεται να βοηθήσει τα σχολεία μας, θα μπορούσε κάλλιστα να μας διαθέσει τα ανάλογα κονδύλια ώστε να προσλάβουμε "δικούς" μας εκπαιδευτικούς που συνεννοούνται απόλυτα και γνωρίζουν καλύτερα την νοοτροπία των παιδιών μας, όπως ήδη συμβαίνει σε άλλες παροικίες. Η ομογένεια, δόξα των Θεώ, δεν στερείται προσοντούχων εκπαιδευτικών...
Ζήτω η 25η Μαρτίου 1821!
